Подсказки для сказок
Выберите подсказку и начните придумывать историю вместе с ребёнком. Каждая подсказка включает персонажа, ситуацию и направление для сюжета.
Перед сном
Маленький зайчонок не мог заснуть, потому что боялся темноты. Однажды ночью он встретил мудрую сову, которая показала ему, что в темноте скрывается много прекрасного. Что увидел зайчонок?
Девочка Маша заметила, что одна звезда на небе мигает по-особенному. Она начала с ней разговаривать, и звезда стала её другом. О чём они говорили каждую ночь?
Медвежонок Топтыжка никак не мог найти удобную позу для сна. Он пробовал спать на боку, на спине, на животе. Кто помог ему найти идеальное место?
Мальчик Ваня проснулся ночью и увидел, что его комнатные растения ожили и разговаривают друг с другом. О чём они говорили? Что он узнал?
Маленькое облачко не могло заснуть, потому что ему было одиноко в небе. Добрая птичка спела ему колыбельную. Что произошло дальше?
Игрушечный поезд отправился в путешествие по стране снов. Кого он встретил на своём пути? Какие чудесные места посетил?
Доброта и эмпатия
В детский сад пришёл новый мальчик, который ни с кем не играл. Девочка Лиза решила с ним подружиться. Как она это сделала? Что они делали вместе?
Мальчик Петя очень любил свою машинку и не хотел никому её давать. Но однажды он увидел, что другой ребёнок грустит. Что сделал Петя?
Бабушка заболела, и внучка Катя решила помочь ей выздороветь. Что она делала каждый день? Как она заботилась о бабушке?
Во дворе росло старое дерево, которое никто не замечал. Девочка Аня начала с ним разговаривать и ухаживать за ним. Что изменилось?
Дети нашли на улице маленького щенка, который выглядел испуганным и голодным. Как они ему помогли? Кого позвали на помощь?
Лучший друг главного героя очень расстроился из-за чего-то. Герой заметил это и решил помочь. Что он сделал, чтобы поднять настроение другу?
Смелость
Мальчик Миша боялся идти в первый класс. Он не знал, что его ждёт. Как он справился со страхом? Кто ему помог?
Девочка Соня увидела, что старшие дети дразнят её младшего брата. Она решила его защитить. Как она это сделала? Что она сказала?
Герой должен был выступить на утреннике, но очень боялся. Его колени дрожали, голос дрожал. Как он преодолел страх и выступил?
Котёнок застрял на дереве и не мог слезть. Дети хотели помочь, но боялись высоты. Кто решился подняться и спасти котёнка?
Герой случайно сломал чужую игрушку и сначала испугался признаться. Но потом он понял, что нужно быть честным. Как он поступил?
Герой очень хотел научиться плавать, но боялся воды. Тренер и друзья помогли ему преодолеть страх. Как он научился плавать?
Лёгкий юмор
Однажды утром все вещи в доме поменялись местами: ботинки оказались на люстре, подушка в холодильнике. Кто это сделал? Как всё вернули на место?
У бабушки жил попугай, который повторял всё, что слышал. Однажды он начал говорить очень смешные вещи. Что он говорил? Как это помогло герою?
Герой нашёл пару носков, которые заставляли его танцевать, как только он их надевал. Как он использовал эту способность? Что из этого вышло?
Однажды всё пошло не так: завтрак был на ужин, уроки вечером, а сон днём. Как герой справился с этим днём наоборот? Что он узнал?
У героя появился необычный питомец, который делал всё наоборот: спал днём, ел ночью, лаял как собака, хотя был котиком. Как они подружились?
В детском саду все дети случайно перепутали свои имена. Каждый отвечал на чужое имя, и получилась очень смешная ситуация. Как всё разрешилось?
Как использовать подсказки: Прочитайте подсказку вместе с ребёнком. Обсудите, кто будет героем, что он хочет, и как история может закончиться. Затем начните придумывать сказку, задавая вопросы: "А что было дальше?", "А что сказал герой?", "А как он себя почувствовал?"